为增强教师分析解读幼儿在建构游戏中的行为的能力,2019年4月2日，无锡师范附属实验幼儿园邀请无锡城市职业技术学院学前教育专业的孙玲老师来园进行《玩建构，思发展——幼儿建构游戏活动的观察与解读》的讲座。
讲座中，孙老师首先以幼儿建构游戏视频为切入口，从建构游戏的概述、幼儿建构游戏的发展特征、建构游戏活动的组织指导策略这几点详细的阐述了：结构材料的类型、建构游戏的价值、建构游戏的功能、各年龄段建构游戏的特点等具体内容。随后孙老师结合锡师实幼教师撰写的建构游戏观察记录进行了详细的解读，从记录聚焦幼儿、解读围绕已有能力、发展能力、支持策略等进行一一剖析。最后，孙老师与教师们一起共读了《数学经验推进建构游戏发展的观察与解读》。教师们纷纷表示正确解读幼儿建构游戏中的行为，发现幼儿的学习与发展，并给予适时适度的指导和帮助，是教师实施教育的有效途径。
锡师实幼此次开展的讲座活动，让教师又一次感受到：观察，是教师为幼儿提供适宜性教育的前提，是一种幼儿发展评价方法，也是教师专业发展的重要途径。借助观察，教师可以了解幼儿的发展水平、行为特点、兴趣倾向和学习风格，更好的认识幼儿，更加有效地顺应幼儿的需要和个性发展特点，并在活动过程中根据幼儿的表现及时作出调整，保证活动的适宜性和有效性等，进而促进教师的专业发展、提升幼儿园的内在品质。（报道：浦晓红）
版权所有：无锡师范附属实验幼儿园 地址：无锡市滨湖区中南西路98号
备案号：苏ICP备14023636-2号 日访问量：4161次 总访问量：15478618次
苏公网安备 32021102000675号