无锡师范附属实验幼儿园小1班第17周活动计划表
主题名称:《感官游乐园》 执教者:梁雪洁 杜丹艳 日期:5月29日——6月2日
周 目 标 |
1.能积极参加各种活动,能主动运用自己的手和脚在生活和运动中感知事物,做自己能做的事,学习保护身体部位的方法。(落实主题目标2、3) 2.能听信号在一定范围内四散躲闪跑,练习动作的灵敏性。(落实主题目标4) 3.继续通过哼唱、涂涂画画等自己喜欢的表现方式,和老师一起为六一节布置班级环境,并乐在其中。(落实主题目标9) |
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星期 |
上午活动 |
下午活动 |
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晨间户外 |
教学、游戏 |
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一 |
分散:童车(下肢力量)沙包(投掷、力量) 游戏: 切西瓜(跑、躲闪)(双脚跳、下肢力量) |
专用室活动:小剧场 科学活动:有趣的影子 |
户外活动:前操场大型玩具区(身体控制、灵敏) 安全游戏:小手流血了 |
二 |
分散:球(协调性)跳圈(跳、下肢力量) 游戏:小司机(跑) |
区域游戏(重点角色区) 语言活动:能干的小手 |
户外活动:前草地大型攀爬区(手眼协调) 户外课堂:仰望 |
三 |
分散:大型玩具(攀爬,上下肢力量)塑料圈(跳、协调性) 游戏: 小青蛙跳荷叶(身体平衡、跳) |
区域游戏(重点音乐区) 美术活动:星球遇上色彩 |
户外活动:沙水区(手眼协调) 专用室活动:木工坊
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四 |
六一儿童节活动 |
户外活动:童车区(躲闪、下肢力量) 音乐游戏:找小猫 |
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五 |
分散:大型玩具(攀爬,上下肢力量)、跳跳球(弹跳能力) 游戏:炒豌豆(钻) |
专用室活动:创意美术室 社会活动:盲人-我们的朋友
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户外活动:前操场小型攀爬架(跳、身体控制) 数学游戏:一样的放一起
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生活活动 |
1.认真完成户外活动前的热身活动,在运动中能自觉保护自己的身体。 2.知道不用脏手揉眼睛,户外游戏后及时洗手。 |
游 戏 活 动 |
开设生活区、美工区、积木区、音乐区、角色区、图书区 重点关注:音乐区、角色区 角色区:保留小帽子,小玩具,小围巾,新添厨师帽、厨师衣服、服务员衣服、仿真食物、碗筷等,能分角色进行洗碗、洗菜、扫地等游戏。 美工区:保留操作篮、彩条等材料,能通过撕贴、卷纸、点状添画的方式制作闪亮的眼睛,新增剪刀、彩条、胶棒等装饰材料,尝试将纸条串成圈,连接起来做成手链。 音乐区:保留音乐《吹泡泡》,新增《六一儿童节》音乐、手链、服装等道具,能在欢快的旋律中表现节日的快乐。 图书区:保留绘本《好朋友》,新增《脸,脸,各种各样的脸》图书,能在观察图书内容中进行创意设计。 数学区:保留五官操作单,通过观察、比较的方式感知不同五官的本领并进行一一对应匹配,新增几何积木(长方形、三角形、圆形等)、布袋、记录操作卡等,通过小手触摸感知不同图形的具体特征。 积木区:保留各种图形积木,新添房屋搭建范例、自然材料等,继续尝试用围合、连接等方式搭建高楼大厦。 |
环境创设与 资源利用 |
1. 周三起利用气球、低结构材料(纸盒、纸杯等)和幼儿共同布置班级六一节环境。 2.周四起在科学区投入布袋或大小纸盒,装入软硬度、光滑度、形状、大小各不相同的物品,制成“摸盒”或“摸袋”,为幼儿提供操作探索的机会。 |
家园工作 |
1. 请家长和孩子讨论六一节的庆祝方式,知道这是小朋友自己的节日。 2.请家长和孩子一起亲子游戏,浏览相关身体的绘本,说一说身体各部位的作用和能力,知道其重要性并具备初步的自我保护意识。 |
近期我们小朋友很喜欢一本故事《让谁先吃呢》。这个绘本中,孩子们体验到了量的比较。首先,小动物们发现一只美味多汁的桃子,他们想通过量的比较来品尝就知道。于是他们就进行各种比较。鳄鱼要比较嘴巴谁最大,长颈鹿要比较谁最高,河马要比较体重最重,小猴子要比较谁的尾巴最长,兔子要比较谁的耳朵最长......然后有一只小小的毛毛虫,它通过比较谁的身高最矮,谁体重最轻,谁的嘴巴最小等,通过反向思维,量的大小比较中有大也有小的方面,来获得了吃水果的优先权。