周

目

标

1.对自己的耳朵能保持观察的兴趣，继续尝试通过触摸、听辨声音等方法发现其特征及作用。（落实主题目标7）

2.通过双手抛球、单手投掷等活动，发展上肢力量，在游戏中感到身心愉悦。（落实主题目标4）

3.继续尝试通过哼唱、听声音辨别乐器、涂涂画画等多种表现方式，感受耳朵的重要性，并乐在其中。（落实主题目标9）

星期

上午活动

下午活动

晨间户外

教学、游戏

一

分散：火箭（投掷）沙包（投掷、抛接）

游戏:投投乐（投掷）

区域游戏（重点：科学区）

音乐活动：饼干歌

户外活动:扔沙包（投掷）

游戏活动：小青蛙讲故事（语言）

二

分散：皮球（抛、滚）尾巴（跳跃、躲闪）

游戏：勇敢的喜羊羊（投掷）

区域游戏（重点：美工区）

社会活动：有趣的声音

户外活动: 打怪兽（投掷）

游戏活动：我爱我的小动物（音乐）

三

分散：海洋球（抛接）呼啦圈（灵活性）

游戏: 小兔玩纸球（投掷）

区域游戏（重点：音乐区）

美术活动：听音画画

户外活动:摘果子（投掷）

游戏活动：听一听（科学）

四

分散：飞盘（甩扔、臂力）纸球（上肢力量）

游戏: 打怪兽（投掷）

区域游戏（重点：阅读区）

语言活动：盆和瓶

户外活动:黑猫警长（投掷）

游戏活动：听一听、数一数（数学）

五

分散：皮球（向上抛）软球（抛接）

游戏：小猴投彩球（投掷

区域游戏（重点：积木区）

健康活动：保护耳朵

户外活动: 小火箭（投掷）

游戏活动：大熊猫滚球（体育）

生活活动

1. 养成良好的倾听礼仪，知道不随意打断别人说话、插话等。

2. 不随意将小物品塞进耳朵，知道保护耳朵的基本方法。

游

戏

活

动

开设科学区、积木区、图书区、美工区、数学区、音乐区、角色区

科学区：新增黄豆、石子、米粒、罐子等材料，通过摇一摇、听一听的方法辨别不同物体的不同声音。

积木区：新增房屋搭建图、自然材料等，继续尝试用围合、连接等方式搭建小房子。

图书区：新增《小青蛙听故事》图书与音频，能耐心倾听音频讲故事，并用较为连贯、清楚的语言看着图片讲故事。

美工区：新增彩条、范例等材料，继续通过撕贴直线的方式制作“帅帅的发型”，掌握撕贴的技能。

数学区：新增小瓶子、豆子、操作单等，能听声音辨别5以内的实物，并通过点数的方式分辨数量。

音乐区：新增卡通头饰、衣物等角色扮演道具，能够仔细听伴奏用好听、自然的声音进行歌曲演唱。

角色区：保留角色胸饰、厨房玩具等，愿意与其他同伴在娃娃家内一起自由游戏。

环境创设与

资源利用

1. 周一起继续丰富班级主题墙内容，侧重于展示耳朵的特征及作用。

2. 延续“一起长大APP上发布的亲子游戏任务”，继续鼓励未参与的家长与幼儿一起打卡游戏，在拉近家长和孩子距离的同时帮助幼儿加深对自己耳朵的了解。

家园工作

1.请家长和孩子一起亲子阅读，浏览相关耳朵的绘本，了解耳朵的重要性，知道要保护自己的耳朵。