周

目

标

1.能区别比较物体的轻重，理解物体间的重量关系。学习5的加减，掌握6的组成。（落实主题目标6）

2.能较协调地进行钻、爬、跳、平衡、投掷等动作，动作较灵活。学习器械操。（落实主题目标3）。

3.喜欢参加观察、饲养等活动，充分感受动物的美，并能以自己的方式表现出来。（落实主题目标2）

4.初步了解常见动物的名称、生活环境，能够用比较丰富的词汇表达对动物外形特征、习性等的认识，乐意并大胆地在集体面前表达出来。（落实主题目标5）

5.会用多种美术形式表现动物的特点，尝试合作表现的乐趣。（落实主题目标7）

星期

上午活动

下午活动

晨间户外

教学、游戏

一

分散：木长廊(平衡)、垫子（翻滚）、飞盘(手眼协调)等 

游戏：踩双圈(手脚协调)

LGA课程：软泥的秘密

区域游戏（重点：积木区）

户外活动：踩双圈(手脚协调)游戏活动；如何防雷电（安全）

二

分散：童车(平衡)、垫子（翻滚）、飞盘(手眼协调)等 

游戏：夹物跳跃比赛（身体平衡）

语言活动：小猴的出租车

区域游戏（重点：角色区）

户外活动：红灯、绿灯、小白灯(跑)

游戏活动：小鹿历险记（综合）

三

分散：大型玩具(攀爬)、弹跳床(跳)、沙包（投掷）等

游戏：背萝卜(跳)

专用室活动：泥巴馆 乐高

户外活动：跳皮筋(跳)

区域游戏：（重点：表演区） 

四

分散：轮胎（上肢力量）、高跷（走）、尾巴（灵敏性）等

游戏：熊和木头人(敏捷性) 

数学活动：谁轻谁重

区域游戏（重点：图书区）

LGA课程：睡衣派对

五

分散：积木(合作)、飞盘(跑)、纸球(投掷)等。

游戏：手忙脚乱(手眼协调)

音乐活动： 狮王

区域游戏（重点：数学区）

户外活动：老狼老狼几点了(灵敏性、跑)

游戏活动： 神奇的动物王国（科学）

生活活动

1.提醒幼儿来园签到时及时记录时间。

2.提醒幼儿吃完饭后用毛巾擦嘴巴，不浪费餐巾纸。

游

戏

活

动

开设美工区、数学区、积木区、图书区、音乐区、科学区、角色区

美工区：新增橡皮泥、空气粘土、纸盘、画纸、彩纸、剪刀等物品，引导幼儿创作动物王国。

图书区：新增动物故事书，引导幼儿有顺序地阅读并讲述。

音乐区：新增打击乐器、节奏卡片，根据节奏卡片，用乐器进行打击乐活动。

数学区：看图编5的加减、6的分合、比较轻重、称重记录表格等。

科学区：新增各种各样的种子，提供透明封塑袋、标签贴等，制作各类种子标本，布置种子展览会。

积木区：保留清水积木、塑料积木、图片等，引导幼儿用积木搭建动物园或者其他建筑。

角色区：提供狮王、小狗抬轿、颠倒歌等音乐，让幼儿听音乐表演。

环境创设与

资源利用

1.孩子和家长共同收集相关动植物的图片、故事资料，进行主题墙的布置。

2.户外活动时间观察屋顶农场的植物，鼓励幼儿自由交流关于植物的作息。

家园工作

1.帮助搜集有关动物的图片以及相关知识。

2.抽空带领幼儿参观动物园、宠物店等让幼儿了解、接触各种动物的品种，激发幼儿对动物的好奇心以及探索的欲望。