周

目

标

1.了解各种水果的种子，知道其名称和主要特征。观察、分析、比较水果种子的形状、颜色、味道等。（落实主题目标1、2）

2.知道吃水果有利健康，吃时要适量并注意卫生，瓜果要洗干净再吃，保持周围环境的整洁，养成讲文明，讲卫生的习惯。  （落实主题目标5）                                                                                                           

3.愿意参与涂色、粘贴等活动，用语言表达故事的大概内容，大胆用自己喜欢的造型表现各种种子。（落实主题目标3、4）

星期

上午活动

下午活动

晨间户外

教学、游戏

一

分散：大型玩具（攀爬）、跨栏（跳）、飞盘（上肢力量）等

游戏：小白兔吃青草（跳）

区域游戏（重点：美工区）

社会活动：寻找水果种子

户外活动：开飞机（走）

游戏活动：猜一猜（谜语）

二

分散：轮胎（协调性）、高跷（平衡）、纸球（投掷）、等

游戏：小司机（协调性）

区域游戏（重点：图书区）

科学活动：认识水果种子

户外活动：小蜗牛爬呀爬（四肢爬）

户外课堂：百果园里的种子

三

分散：积木（平衡）、呼啦圈（走）、沙包（身体控制）等

游戏：木头人（身体控制）

区域游戏（重点：积木区）

美术活动：苹果丰收了

户外活动：跳圈圈（跳）

游戏活动：我爱吃的水果（谈话）

四

分散：木长廊（攀爬）、拱门（钻）、尾巴（跑）等

游戏：网小鱼（跑）

区域游戏（重点：角色区）

音乐活动：小种子

户外活动：老鹰抓小鸡（协调性）

游戏活动：水果的秘密（综合）

五

分散：童车（协调性）、平衡木（平衡）、飞盘（走）等

游戏：老猫睡觉醒不了（走）

区域游戏（重点：数学区）

语言活动：苹果种子的故事

户外活动：大风和树叶（跑）

游戏活动：当陌生人来敲门（安全）

生活活动

1.入园主动和老师、小朋友打招呼，做个礼貌的好孩子。。

2.用餐和点心时，能将自己的一份吃完并把盘子放好，收拾桌上的垃圾。

游

戏

活

动

开设美工区、数学区、积木区、图书区、音乐区、角色区。

美工区：提供各种颜料、画笔、棉签、空白水果美术纸，用棉签蘸取颜料再水果上点出种子。

数学区：提供秋季水果图片和切面图，进行一一对应、比大小。

积木区：提供大小曲面、半拱门、大小圆柱等积木，搭建百果园。

角色区：提供布娃娃、小床、小桌子、真实大小的水果等食品模型等，用各种水果制作水果拼盘招待客人。

图书区：提供秋季水果图片、绘本《苹果种子的故事》，能观察图片说说故事的大概内容。

音乐区：提供《秋叶》、《游公园》、铃鼓、棒槌、《小种子》，愿意与伙伴一起跟着音乐碰一碰。

环境创设与资源利用

1.周一起创设“水果种子”环境，张贴幼儿表征。

2.周四丰富“水果种子”的主题墙，张贴活动照片。

家园工作

1.家长带孩子参观水果店，收集水果种子图片、实物，丰富有关水果种子的经验。

2.天气转凉，请家长及时给孩子增添衣物，防止感冒。