周

目

标

1.有良好的生活、卫生习惯，知道冬天的防寒方法以及安全注意事项，会戴好帽子、围巾、手套等，避免冻伤。（落实主题目标1）

2.不怕寒冷，克服困难，坚持参加体育活动。能走跑交替200米,听信号改变方向跑,会自我保护，防止皮肤冻伤。（落实主题目标3）

3.用数据的方式，对一学期的活动进行回顾，并尝试梳理与整合相关经验。过程中学会用感恩的态度感谢创造这些美好回忆的人、事、物。乐意与周围的人进行情感交流，（落实主题目标6）

4.通过蹦蹦跳跳、手工制作、装扮教室等多种活动，感受新年到来的欢乐气氛。同时能积极大胆的用自己喜欢的方式展示自己以及对别人的祝福。（在成人的引导下展示自己对别人的祝福）（落实主题目标6、10）

星期

上午活动

下午活动

晨间户外

教学、游戏

一

分散：野趣场(平衡)、塑料平衡木(身体控制)、飞盘(手眼协调)等 

游戏：赶小猪(上肢力量)

综合活动：有趣的年俗

区域游戏（重点：美工区）

户外活动：背萝卜(合作)

游戏活动：地震体验日（安全）

二

分散：童车(平衡)、呼啦圈(并脚跳)、沙包(投掷)等

游戏：编花篮(单脚跳)

谈话活动：打扮我们的教室

区域游戏（重点：图书区）

户外活动：斗鸡(下肢力量)

游戏活动：放鞭炮（体育）

三

分散：组合区（攀爬、手脚协调）垫子（四肢爬）

游戏：推小车(灵敏性)

专用室活动：

泥巴坊、乐高室

户外活动：拔河(上肢力量)

游戏活动：制作新年礼物（综合）

四

分散：轮胎（上肢力量）、拱形门(钻)、高跷(身体控制)等

游戏：协作寻宝（合作）

户外课堂：游园会

区域游戏（重点：角色区）

户外活动：小兔种萝卜（跳）

游戏活动：贴福字（美术）

五

“国潮拾趣游园会”——童行天下迎新年活动

LGA课程：愤怒的地球

游戏活动：金蛇狂舞（音乐）

生活活动

1.知道每个人都要有基本的礼仪，养成有礼貌的好习惯，会说新年祝福和良好祝愿的话。

2.户外活动时尽量在阳光下进行跑步、跳绳等，活动中知道如何保护自己的方式和方法。

游

戏

活

动

开设美工区、数学区、积木区、图书区、音乐区、科学区、角色区

美工区：新增福字剪纸、双面胶、剪刀等，幼儿运用剪、贴等技能贴福字，并装饰教室。

图书区：新增各种年俗绘本或图片，引导幼儿说说有哪些年俗和趣事，学会和小伙伴分享。

音乐区：新增《金蛇狂舞》音乐，用铃鼓、铃铛等进行音乐表演；保留音乐《卷炮仗》伴奏道具和动作步骤图，让幼儿继续学习并表演。

数学区：保留《图形找家》的示意图和操作单，让幼儿能够通过操作找出正确的图形位置，学习看两种标记（如颜色、形状）把图形进行二次分类。

科学区：保留制作的年历，继续提供去年的旧年历、白纸、水彩笔、剪刀、胶棒等，引导幼儿观察旧年历，感知年历中月份、星期的排列方式，并探索、制作新年历。

积木区：保留基本块、二倍块、四倍块、大小半圆形、三角块等积木，雪花片、正方形插等多种专用积塑建构材料，废旧扑克牌，圣诞小屋的图片。利用多种材料（扑克牌、专用积塑等)，并运用架空、盖顶等技能表现出各种造型的新年小屋。

角色区：新增游园票，提供捏泥人、糖葫芦、表演头饰等道具，引导幼儿开展“游园会”游戏。

环境创设与

资源利用

1. 周二起引导幼儿观察班级的环境，一起探讨如何打扮我们的教室，把教室的新年气氛呈现出来

2.启发幼儿自主选择多种材料，师生共同制作新年礼物，布置喜庆、吉祥的新年活动环境。

3.美工区陈列幼儿的作品：福字或其他新年礼物；或提供一些红色彩纸和金色即时贴让幼儿卷鞭炮。

家园工作

1.提醒家长注意雨雪天的交通安全，骑电动车时一定要带好头盔，做好必要的防护。

2.请家长鼓励幼儿一起整理客厅和房间，学会整理和收纳。

3.请家长讲讲自己小时候逛庙会、游市集的经历，帮助幼儿拓宽知识面，加深亲子之间的了解。