无锡师范附属实验幼儿园大5班第18周活动计划表
主题名称:《拥抱冬天》 执教者:孙怡雯 陆粒 日期:1月1日—1月5日
周 目 标 |
1.从自己的生活经验中,了解人们和动植物过冬的好办法,懂得要保护人体呼吸器官,具有一定的自我保护意识。(落实主题目标3) 2.通过与同伴合作寻找并感知冬天的主要特征,体验观察与发现的乐趣。(落实主题目标8) 3.能观察和描述冬季的特征,感知人们在冬天的生活,并愿意了解冬季气候及动植物过冬的一些自然知识,体验冬日探索活动的乐趣。(落实主题目标10) 4.尝试用绘画、语言表达、肢体动作等多种方式表现自己观察到的冬景,在满怀欣喜中拥抱冬天,感知冬天的美好。(落实主题目标14) |
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星期 |
上午活动 |
下午活动 |
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晨间户外 |
教学、游戏 |
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一 |
元旦放假 |
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二 |
分散:童车(四肢协调)、呼啦圈(并脚跳)、跳绳(跳、身体协调)等 游戏:两人三足(走) |
户外课堂:冬天来到了 区域游戏(重点:图书区) |
户外活动:踩双圈(手脚协调) 游戏活动:铃儿响叮当(律动) |
三 |
分散:大型玩具(攀爬)、沙包(投掷)、高跷(身体协调)等 游戏:堆馒头(协调力) |
专用室活动: 泥巴坊 乐高 |
户外活动:丢手绢(反应力) 游戏活动:年画(美术) |
四 |
分散:轮胎(身体控制、走)、飞盘(跑)、纸球(投掷)等 游戏:老鹰捉小鸡(跑) |
语言活动:卖火柴的小女孩 区域游戏(重点:美工区) |
LGA课程:挖掘现场 游戏活动:找规律(数学) |
五 |
分散:亿童积木(合作)、纸球(抛接、合作)、沙包(投掷)等 游戏:蚂蚁搬豆(平衡) |
科学活动:动物怎样过冬 区域游戏(重点:角色区) |
户外活动:协作寻宝(合作)游戏活动:鼻子本领大(健康) |
生活活动 |
1.不怕寒冷、不睡懒觉,早上按时来园。 2. 提醒幼儿午睡起床后能迅速、熟练地穿好衣服,防止感冒。 |
游 戏 活 动 |
开设美工区、数学区、积木区、图书区、音乐区、科学区、角色区 美工区:提供大小不同的正方形白纸、雪花剪纸步骤图。能根据剪纸的步骤图,先折纸,再画出雪花的轮廓,最后根据轮廓剪出雪花的图案。 图书区:提供《卖火柴的小女孩》的故事图片,能用清新流利的语言表述故事内容。 音乐区:提供《铃儿响叮当》音乐,用铃鼓、铃铛等进行音乐表演。 数学区:提供纸牌,幼儿两人一组平均分牌,一人出一张以此往下接,当自己出的牌与前面的某一张牌数字一样时,则可将这两张牌之间的牌都收入到自己手中,最后手中牌较多者为胜。 科学区:提供塑料杯、保温杯、温水、水温表、记录表,会使用水温表的方法,能准确读数,通过观察记录,发现杯中水温的变化,感知不同杯子的保温效果。 积木区:提供小雪花片、棉花、小梯子、清水积木、奶粉罐、纸杯、废旧纸筒、雪花造型等多种专用建构材料,运用架空、盖顶的技能表现出各种造型的雪房子。 角色区:提供冬衣、手套、帽子、围巾等冬季物品,开展超市冬季物品打折活动宣传表演。 |
环境创设与 资源利用
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1. 周一起和幼儿共同布置“冬天的秘密”主题墙,鼓励幼儿从观察周围生活入手,感知、寻找和发现冬天的主要特征以及冬天里人们的活动,并把拍到的照片张贴在主题墙上。 2.周四将幼儿的美术作品“树”,布置在班级环境中,幼儿交流分享制作心得。 3.继续关注自然博物馆南瓜干的晾晒、纸箱储存的情况以及屋顶农场的青菜,必要时及时进采摘。 |
家园工作 |
1.鼓励幼儿天冷也要坚持早起上幼儿园,多带幼儿到户外活动、 2.养成良好的生活、卫生习惯,知道冬天的防寒方法以及安全注意事项,会戴好帽子、围巾、手套等,避免冻伤。 |