无锡师范附属实验幼儿园大2班第1周活动计划表
主题名称:《最后一学期》 执教者:徐丹凤 平颖颖 日期:2月21日—2月23日
周 目 标 |
1. 知道自己再过一个学期就要成为小学生了,对自己与同伴的成长感到欣喜,对小学生活有初步的了解并充满向往。(落实主题目标1) 2.尝试进行一定距离的移动旋转,提高身体的平衡感。(落实主题目标4) 3.愿意与同伴分享交流自己成长的变化,感受成长的快乐,为自己与同伴的成长感到欣喜。(落实主题目标7) 4.积极参加游戏活动,感受节日的欢乐气氛。同时能积极大胆的用自己喜欢的方式展示自己以及对别人的祝福。(落实主题目标13) |
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星期 |
上午活动 |
下午活动 |
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晨间户外 |
教学、游戏 |
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一 |
寒假 |
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二 |
报道 |
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三 |
分散: 野趣场(攀爬)、弹跳床(跳)、沙包(投掷)等 游戏:斗鸡(平衡) |
开学典礼 区域游戏(重点:图书区)
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户外活动:熊和木头(身体控制) 游戏活动:开学啦(谈话) |
四 |
分散:大型玩具(上肢力量)、呼啦圈(走)、尾巴(灵敏性)等 游戏:贴烧饼(敏捷) |
社会活动:红彤彤的年 区域游戏(重点:美工区) |
户外活动:拉绳游戏(身体控制) 区域游戏(重点:音乐区) |
五 |
分散:童车 (合作)、飞盘(跑)、纸球(投掷)等 游戏:小马运粮(上肢力量) |
元宵节活动: “龙腾迎元宵,龘龘启新岁” |
户外活动:背萝卜(合作) 游戏活动:捉单不捉双(体育) |
生活活动 |
1.入园离园时能主动与老师、同伴问好。 2.午睡起床后自己整理被子,养成爱劳动、负责任的良好习惯和品质。 |
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游 戏 活 动 |
开设美工区、数学区、科学区、积木区、图书区、音乐区 美工区:新增各种花灯的图片、照片、图纸、彩笔等尝试制作各式各样的元宵花灯。 数学区:新增画有不同物品数量的图片,能根据物品数量写出相应的数字,组成电话号码。 积木区:新增各样积木、辅助材料与同伴共同搭建各种各样的“多功能图书馆”。 科学区:新增积木、树枝、布条、报纸、记录单、笔等,供幼儿通过操作实验掌握“首尾相接”的测量方法。 音乐区:新增《卖汤圆》歌曲、道具,根据歌曲大胆创编舞蹈动作,体验元宵节的快乐。 图书区:新增《小熊图书馆》的故事书图片,角色头饰,鼓励幼儿复述故事,并根据故事的情节或,尝试与同伴合作表演并续编、创编故事。 |
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环境创设与 资源利用 |
1. 周三起布置“快乐的寒假”主题墙,收集幼儿的寒假生活作品、照片等素材布置在主题墙上,鼓励幼儿与同伴分享自己的寒假趣事。 2. 和幼儿共同布置闹元宵的游戏场地以及设计游戏规则,并在结束做好物品收归工作。 |
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家园工作 |
1.请家长协助幼儿做好开学前各项物品的准备工作。 2.请家长带领幼儿参观一些本地的民俗活动,如:花灯会、集市等和幼儿交流元宵节的故事,向幼儿介绍有关元宵节的来历。 |
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生活活动 |
1.入园离园时能主动与老师、同伴问好。 2.午睡起床后自己整理被子,养成爱劳动、负责任的良好习惯和品质。 |
游 戏 活 动 |
开设美工区、数学区、科学区、积木区、图书区、音乐区 美工区:新增各种花灯的图片、照片、图纸、彩笔等尝试制作各式各样的元宵花灯。 数学区:新增画有不同物品数量的图片,能根据物品数量写出相应的数字,组成电话号码。 积木区:新增各样积木、辅助材料与同伴共同搭建各种各样的“多功能图书馆”。 科学区:新增积木、树枝、布条、报纸、记录单、笔等,供幼儿通过操作实验掌握“首尾相接”的测量方法。 音乐区:新增《卖汤圆》歌曲、道具,根据歌曲大胆创编舞蹈动作,体验元宵节的快乐。 图书区:新增《小熊图书馆》的故事书图片,角色头饰,鼓励幼儿复述故事,并根据故事的情节或,尝试与同伴合作表演并续编、创编故事。 |
环境创设与 资源利用 |
1. 周三起布置“快乐的寒假”主题墙,收集幼儿的寒假生活作品、照片等素材布置在主题墙上,鼓励幼儿与同伴分享自己的寒假趣事。 2. 和幼儿共同布置闹元宵的游戏场地以及设计游戏规则,并在结束做好物品收归工作。 |
家园工作 |
1.请家长协助幼儿做好开学前各项物品的准备工作。 2.请家长带领幼儿参观一些本地的民俗活动,如:花灯会、集市等和幼儿交流元宵节的故事,向幼儿介绍有关元宵节的来历。 |