周 目 标 |
1.通过观察、听故事、手工制作、音乐表演等多种形式,与同伴讨论、感知身边的小动物在春天发生的的变化。(落实主题目标4、5、6) 2.通过走平衡木、沿着地面直线行走等多种活动发展身体平衡和协调能力,在活动中注意保护自己。(落实主体目标9) 3.继续通过摆一摆、数一数等方法进行5以内实物卡、自然物、点卡匹配,感知生活中数概念。(落实主体目标3) |
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星期 |
上午活动 |
下午活动 |
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晨间户外 |
教学、游戏 |
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一 |
分散:轮胎(大肌肉)、跨栏(跳)、抛接球(投掷)等 游戏:小白兔吃青草(跳) |
区域游戏(重点:角色区) 数学活动:小动物运动会 |
户外活动:网小鱼 游戏活动:小鸡和小鸭 |
二 |
分散:亿童积木(跳)、海绵棒(躲闪)、沙包(灵敏性)等 游戏:粘泡泡糖(灵敏性) |
区域游戏(重点:音乐区) 语言活动:毛毛虫 |
户外活动:娃娃搬家 游戏活动:小蝌蚪游啊游 |
三 |
分散:彩虹伞(灵敏性)、高跷(协调性)、垫子(爬)等 游戏:小蚂蚁找粮食(爬) |
区域游戏(重点:科学区) 美术活动:蝴蝶花 |
户外活动:小蜗牛爬呀爬 游戏活动:小鸡和老鹰 |
四 |
分散:童车(下肢力量)、皮球(手眼协调)、尾巴(跑)等 游戏: 老狼老狼几点了(跑) |
区域游戏(重点:美工区) 科学活动:这是谁的蛋宝宝 |
户外活动:老鼠笼 游戏活动:危险的小圆珠(安全) |
五 |
分散:大型玩具(攀爬)、梯子(走)、纸球(上肢力量)等 游戏:老猫睡觉醒不了(踮脚走) |
区域游戏(重点:图书区) 音乐活动:小鸡出壳 |
户外活动:跳圈圈 游戏活动:一一对应吃多少 |
六 |
分散:大型玩具(平衡性)、弹跳床(跳)、尾巴(闪躲)等 游戏:开火车(平衡) |
区域游戏(重点:积木区) 户外课堂:找绿色 |
户外活动:能干的运球手 游戏活动:小兔和狼 |