周

目

标

1.坚持每天用适当的方法照料自然角的动植物，了解动植物的习性，激发对身边动植物的好奇心和探究欲。（落实主题目标1）

2.与同伴一起了解通过种子泡发、白菜吸色等实验，发现科学的奥秘，（落实主题目标4）

4.尝试用自己的身体造型表现不同交通工具的外形特征，并进行创意表演，体验活动的快乐。（落实主题目标5）

星期

上午活动

下午活动

晨间户外

教学、游戏

一

分散：大型玩具（身体协调）、呼啦圈（走）、沙包（平衡）等

游戏：贴烧饼（跑、平衡）

科学活动：省力的轮子

区域游戏（重点:图书区）

户外活动：两人三足

游戏活动：计算器

二

分散：轮胎（上肢力量）、垫子(爬)、球(抛接)等

游戏：小动物过桥（平衡）

语言活动：蓝汽车

区域游戏（重点:积木区）

户外活动：水果运输员

户外课堂：花草创意布景

三

分散：积木区(上肢力量)、拱门(钻)、沙包(抛接)等

游戏：网小鱼(跑、钻)

音乐活动：粉刷匠

户外自主游戏

户外活动：迷迷转

游戏活动：水温知多少

四

分散：平衡车（四肢协调）尾巴（跑）、积木（下肢）

游戏：大风和树叶(快跑、平衡)

社会活动：伟大的科学家

区域游戏（重点:美工区）

户外活动：螃蟹爬

游戏活动：运水

五

分散：攀爬架（四肢协调）尾巴（跑）、高跷（下肢力量）

游戏：石头人(快跑、平衡)

专用室活动：

涂鸦馆、云书屋

户外活动：走大鞋

游戏活动：小灯泡亮起来

六

分散：滑梯（下肢力量）尾巴（跑）、梯子（攀爬）

游戏：老狼老狼几点了(跑)

美术活动：交通工具创意画

区域游戏（重点:音乐区）

户外活动：荷花荷花几时开

安全活动：浴室里的陷阱

生活活动

1.知道每天的天气是什么，并能根据天气冷热穿脱衣物。

2.知道各种蔬菜对身体有营养，养成不挑食、不偏食的好习惯。

游

戏

活

动

区域游戏：

美工区：新增各种大小、造型的纸盒。

数学区：新增图形纸片、记录单等。

科学区：保留电动玩具汽车。

积木区：保留清水积木、各类汽车（电动汽车、玩具汽车等）。

图书区：新增《蓝汽车》故事背景图。

音乐区：保留《粉刷匠》、《机器人》音乐、乐器等

角色区：保留小菜场、菜单等，新增野餐垫、野餐食物。

专用室（涂鸦馆、云书屋）：

提供绘本图书、彩纸、马克笔剪刀等。

户外自主游戏（野趣场）：

提供烧烤工具、野餐材料、表演服装等。

环境创设与

资源利用

1.与幼儿共同探讨“班历”每天的记录、回顾时间，以及还可以有哪些记录方式？并逐步落实。

2.与幼儿共同欣赏科学发明的人物小故事，鼓励幼儿学习科学家好奇、探索精神。

3.持续观察自然博物馆、百果园里动植物的生长变化，并把自己的发现记录在种植日记上，自由活动时候和同伴交流分享自己的新发现。

家园工作

1.请家长与孩子一起搜集我国科学家及其重要发明的相关小知识。

2.鼓励家长和孩子共同观看科学小实验视频以及儿童科学节目，丰富孩子对科学知识的认知，激发幼儿学科学的兴趣。