周

目

标

乐生活：继续养成良好的卫生习惯，并尽快适应季节变化。

爱运动：通过多种户外游戏，提高四肢的协调性，增强肌肉的力量。

会共处：通过多种途径和方法认识家庭，体验家庭的温暖、关怀与快乐。

勇探索：能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件，体验季节对植物的影响。

善表现：能用语言表达、音乐活动等多种方式表现自己愉快的情绪。

星期

上午活动

下午活动

晨间户外

教学、游戏

一

分散：童车(下肢力量)、跨障碍物(跨)、拱门(钻)等

游戏：小猴学样(跨)

区域游戏（重点:美工区）

社会活动：大家喜欢我

户外活动：野趣场(手也协调)

游戏活动：圈数字（益智）

二

分散：大型玩具（平衡）、呼啦圈(钻)、沙包(投掷)等

游戏：老鼠笼(钻)

区域游戏（重点:科学区）

音乐活动：问候舞

户外活动：百果园(跑跳)

游戏活动：我的开心法宝（健康）

三

分散：轮胎(平衡)、垫子（翻滚）、尾巴(跑)等

游戏：网小鱼（跑）

区域游戏（重点:数学区）

户外活动：屋顶足球场(灵敏性)

游戏活动：迷路了怎么办（安全）

四

分散：积木（手眼协调）、沙包（投掷）等

游戏：开心跳跳糖(跳)

区域游戏（重点:积木区）

语言活动：竹篱笆和牵牛花

户外活动：平衡木组合（平衡性）

户外课堂：泥土里有什么

五

分散：皮球(抛接球)、垫子（翻滚）等

游戏：蜘蛛织网（攀爬）

专用室:泥巴坊、乐高室（分组）

户外活动：童车(身体控制)

游戏活动：欢快的小雨滴（音乐）

生活活动

1.养成饭前便后正确洗手的好习惯，并在盥洗室不打闹、不玩水。

2.天气渐热，户外活动时能根据自己的运动量穿脱衣服。

游

戏

活

动

开设美工区、数学区、积木区、语言区、音乐区、角色区、科学区

美工区：提供白色纸杯、彩纸、毛根、双面胶等，幼儿在纸杯上制作出不同表情。

数学区：提供雪花片、数字卡片、操作单，幼儿根据提供物的数量圈出相应的数字。

积木区：提供清水积木、塑料插塑积木、自制的树木和花草、纸盒等，幼儿尝试合作用围合的方法搭建小区。

语言区：提供《竹篱笆和牵牛花》故事图片，幼儿尝试根据角色进行人物对话。

音乐区：音乐《有只小燕子》、《欢快的小雨滴》、小鼓、铃铛等，幼儿选取乐器后随音乐律动。

角色区：提供医生护士服、医疗器械、药品、病例卡等，幼儿模拟开展医院看病流程。

科学区：提供水培蔬菜、牵牛花种子、小铲子、小铁锹、小喷壶、记录单等，幼儿在自然角开展牵牛花的种植活动，并观察、记录水培蔬菜与土培植物的生长过程。

环境创设与

资源利用

1. 周三起将幼儿制作的表情杯装饰在美工区的一角；

2. 在家与幼儿聊聊家人的优点与长处，给孩子营造一个温馨、和睦的家庭氛围。

3. 对于幼儿的点滴进步，家长要及时给予表扬和鼓励，并及时反馈给老师。

家园工作

1.家长和幼儿收集几棵柿子树小苗，带来种植在班级自然角。

2.请家长引导幼儿在家遇到做错事的情况会主动说“对不起”，获得家人的原谅。

观察与

反思