周

目

标

乐生活：感知夏季的季节特征，户外活动中出汗多了能及时休息，常喝白开水，不贪喝饮料。（落实主题目标2）

爱运动：能单脚连续向前跳5米左右，锻炼腿部大肌肉动作。（落实主题目标6）

会共处：调查了解家里的夏季用品，尝试与同伴合作按不同特征对调查结果进行分类。（落实主题目标10）

勇探索：通过观察比较、实际操作等方式理解数与数的关系。（落实主题目标13）

善表现：尝试用动作、歌声及身体造型表现夏天季节特征的歌曲内容，表达对夏天的喜爱。（落实主题目标16）

星期

上午活动

下午活动

晨间户外

教学、游戏

一

分散：童车(下肢力量)、垫子（翻滚、钻）、尾巴（灵敏性）等

游戏：荷花荷花几月开（灵敏性）

区域游戏（重点:音乐区）

语言活动：夏天的歌

户外活动：百果园(跑、跳)

游戏活动：自制防蚊水（科学）

二

分散：大型玩具(攀爬)、拱门(钻)、呼啦圈(单脚跳)等

游戏：老鼠笼(钻)

区域游戏（重点:科学区）

户外活动：球区(助跑跨、跳)

游戏活动：大雨小雨1（音乐）

三

分散：轮胎(平衡性)、皮球(手眼协调)、沙包（投掷）等

游戏：贴（跑）

区域游戏（重点:美工区）

社会活动：家里夏季用品大调查

户外活动：轮胎区(身体控制)

游戏活动：水果店（数学）

四

分散：积木（手眼协调）、沙包（投掷）等

游戏：青蛙捉害虫 (跳)

区域游戏（重点：角色区）

户外活动：童车(抛、接)

户外课堂：夏天的约“绘”

五

分散：木梯组合（平衡）、过障碍物(跨、单脚跳)、拱门(钻)等

游戏：水果运输员(平衡)

专用室:泥巴坊、乐高屋（分组）

户外活动：屋顶足球场(灵敏性)

游戏活动：不贪食冷饮（健康）

生活活动

1.自主分餐时，保持桌面干净，饭后能主动收拾桌面，整理餐具。

2.天气炎热能主动喝白开水，及时补充水分。

游

戏

活

动

设美工区、数学区、科学区、积木区、语言区、音乐区、角色区

美工区：提供操作步骤图、塑封纸等，尝试用剪、画、黏等多种方式制作一把扇子。

数学区：提供水果实物图、10以内点数卡、记录单等，感知数与数量的关系。

积木区：提供清水积木、塑料积木、自然材料等，尝试与同伴合作搭建清明桥。

科学区：继续提供小喷瓶、维生素B2、搅拌棒等材料，尝试自制防蚊水

音乐区：提供《大雨小雨》音乐、图谱等，用动作、分角色演唱歌曲。

角色区：提供多种新鲜水果、货架、秤等，进行买卖水果游戏。

环境创设与

资源利用

1.散步时，和孩子们一起观察幼儿园里夏天的自然景物、植物，感受夏日阳光的炽热。

2.在自然角中提供蝴蝶、蜻蜓的标本，萌发孩子保护益虫的情感。

3.周四将调查表：家里的夏季用品，张贴在主题墙上。

家园工作

1. 天气炎热，但不要给孩子吃过多生冷的食物，注意饮食安全，多喝水。

2. 和孩子共同收集和夏季有关的图片、生活用品等材料。

观察与

反思