周

目

标

1.参加秋游、爬山、远足等活动，体验、了解秋天里人们的劳作和辛苦。（落实主题目标3）

2.积极参加体育游戏，尝试原地纵跳触物，锻炼腿部大肌肉动作。（落实主题目标6）

3.在小组种植活动中，能和同伴合作完成种植任务，体验耕种的辛劳，能珍惜农民伯伯的劳动成果。（落实主题目标9）

4.在种植活动中有探究兴趣，知道树木、花草、蔬菜、农作物、水果等都有种子。（落实主题目标12）

5.尝试用多种材料表现植物的外形特征，感受植物与人们生活的关系，热爱大自然里的植物。（落实主题目标15）

星期

上午活动

下午活动

晨间户外

教学、游戏

一

分散：童车(下肢力量)、垫子（翻滚）、尾巴(跑)等

游戏：小马运粮(上肢力量)

语言活动：梧桐树寄信

区域游戏（重点：积木区）

户外活动：采果子(跳)

游戏活动：秋游（综合）

二

分散：大型玩具(攀爬)、弹跳床(跳)、沙包（投掷）等

游戏：投流星（投掷） 

户外课堂：幼儿园的植物

区域游戏（重点：美工区）

户外活动：拔河(上肢力量)

游戏活动；秋叶（音乐）

三

分散：轮胎（上肢力量）、呼啦圈（走）、尾巴（灵敏性）等

游戏：两人三足(走)

健康活动：蔬菜大聚会

区域游戏：（重点：角色区）

户外活动： 探宝(平衡)

游戏活动： 数玉米（数学）

四

分散：亿童积木(合作)、飞盘(跑)、纸球(投掷)等 

游戏：跳水运动员(跳)

美术活动：跳舞的树叶娃娃

区域游戏（重点：表演区）

户外活动：熊和木头(身体控制)

游戏活动：我们都有好习惯（社会）

五

分散：高跷(平衡)、彩虹伞(身体控制)、飞盘(手眼协调)等 

游戏：运西瓜（平衡） 

专用室活动：泥巴坊 乐高

户外活动：背萝卜(合作)

游戏活动：玩豆袋（体育）

生活活动

1.吃饭时能细嚼慢咽，不吃过快过多，养成良好的进餐习惯。

2.知道换牙是长大的一个正常现象，学习保护新牙的方法。

游

戏

活

动

开设美工区、数学区、积木区、图书区、音乐区、科学区、角色区

美工区：提供各中形状的树叶、丙烯马克、毛根、黏土笔等进行贴画跳舞的树叶娃娃。

图书区：保留绘本《秋天里的故事》，与同伴合作表演绘本故事，了解植物生长的变化。

音乐区：新增音乐《秋叶》，尝试随音乐节奏表现树叶飘落的各种动作。

数学区：保留5以内的数字卡数字，点卡，利用数卡进行数的组成、接龙游戏。

科学区：新增尺子、植物，通过观察、对比、测量，给粗细不同的植物进行排序。

积木区：提供各类积木、拼插玩具，感受花朵高低层次、疏密布局，能与同伴共同进行插花创作。

角色区：保留各色毛线，初步设计及制作色卡，提供同伴游戏道具。

环境创设与

资源利用

1.周三起将创作的跳舞的树叶娃娃布置在班历上。

2.图书区布置幼儿画出的秋天里的故事，并鼓励孩子向同伴介绍自己的作品。

家园工作

1.请家长利用双休日带孩子一起出去散步、郊游，帮助孩子观察大自然并把自己的发现大胆的表达出来。

2.秋季是传染病的高发期，请家长根据季节特点做好幼儿的防护工作。