周

目

标

1.通过小组学习、观看视频等多种方式了解自己的祖国，感受祖国的疆域辽阔，培养对祖国的热爱之情。（落实主题目标1）

2.在快跑和助跑跨跳的活动中发展动作的协调性、灵敏性。（落实主题目标4）

3.在家人的指导与陪伴下，了解中国的传统节日和民俗，感受中国人对中秋节的重视以及对团圆的向往，同时能积极主动地参加节日庆祝活动，并从中感受到快乐。（落实主题目标7）

4.能通过实物操作进行简单的加减运算，感知并理解数量关系。（落实主题目标10）

5.通过绘画、手作、简单的舞蹈动作等多种方式表现自己对祖国传统节日以及不同民族风土人情的了解和喜爱。（落实主题目标13）

星期

上午活动

下午活动

晨间户外

教学、游戏

一

分散：积木区(合作)、垫子（翻滚）、尾巴(跑)等

游戏：捉龙尾（灵敏跑）

语言活动：我们的祖国真大

区域游戏（重点：美工区）

户外活动：采蘑菇（下肢力量）

游戏活动：背篓投球（体育）

二

分散：野趣场(手眼协调)、飞盘(平衡)、纸球(上肢力量)等 

游戏：调龙灯(手臂翻转)

社会活动：我的祖国

区域游戏（重点：积木区）

户外活动：运西瓜(平衡)

游戏活动:灭火器，不乱用（安全）

三

分散：童车（下肢力量）、呼啦圈（走）、尾巴（灵敏性）等

游戏：协作寻宝(走、灵敏性) 

专用室活动：泥巴坊、乐高

户外活动：小兔种萝卜(跳)

游戏活动：小小升旗手（社会）

四

分散：大型玩具(攀爬)、沙包（投掷）等

游戏：堆慢头（协调力）

区域游戏（重点：数学区）

户外活动：种西瓜(合作)

游戏活动：大中国（音乐）

五

中秋节放假

生活活动

1.准时来园，积极参与锻炼，遵守安全规则。

2.餐后活动时能够有序、清晰连贯的和同伴交流自己的趣闻趣事，不大声喧哗。

游

戏

活

动

开设美工区、图书区、音乐区、数学区、积木区、角色区

1.美工区：新增各民族服饰图片、线条图示、彩笔，设计不同民族娃娃的服装。

2.图书区：新增祖国各地标志性图片，和同伴相互交流，了解祖国的地大物博。

3.音乐区：新增纸、笔、服装等，根据音乐穿戴合适的服装，表演民族舞蹈。

4.数学区：新增数字卡片、“+”、“-”、“=”符号、4个塑料夹子，尝试感知4以内数的分合。

5.积木区：新增积木及辅助材料，合理选择建筑材料，搭建祖国的著名建筑物。

6.角色区：新增少数民族服饰、祖国山河图片、小旗，开展“旅行团”游戏。

环境创设与

资源利用

1.教室内张贴师幼共同收集的有关祖国的图片、中国地图和世界地图，幼儿自己将自制的旅游简报《娃娃游中国》悬挂于墙上，并向同伴进行介绍。

2.美工区的墙面上展览不同中国元素的手工作品，扩大幼儿创作和作品展览的空间；同时把幼儿自制的中秋“月饼”展示在展览区，和同伴进行交流。

3.和幼儿商讨自然博物馆前期选材和环境布置元素，积极参与班级每一次重要项目活动。

家园工作

1.家长可利用节假日带幼儿外出体会节日的文化符号、如灯笼、诗会、升旗仪式等，加深对节日的认识与了解。

2.提醒节假日外出游玩的家长注意出行和自身安全，并对孩子进行出游安全教育。