周

目

标

1.在庆祝国庆的各类活动期间，能自觉遵守基本的礼仪、安全、交通等规则。（落实主题目标2）

2.能以手脚并用的方式，安全地攀爬登架、网等。（落实主题目标5）

3.了解祖国的伟大发明和重大成就，感受中国人的勤劳、聪明，为自己是中国人感到自豪。（落实主题目标8）

4.能通过实物操作进行简单的加减运算，感知理解数量关系。（落实主题目标10）

5.通过绘画、手作、简单的舞蹈动作等多种方式表现自己对祖国传统节日以及不同民族风土人情的了解和喜爱。（落实主题目标13）

星期

上午活动

下午活动

晨间户外

教学、游戏

一

国庆节放假

二

三

四

分散：积木区(手眼协调)、尾巴(跑)、沙包(投掷)等 

游戏：拉绳游戏(合作)

科学活动：四大发明

区域游戏（重点：美工区）

户外活动：推小车(平衡)

游戏活动：龟兔赛跑（音乐）

五

分散：野趣场(攀爬)、轮胎(四肢协调)、纸球(走跑)等 

游戏：编花篮（平衡）

数学活动：分小鱼

区域游戏（重点：积木区）

户外活动：太阳和雪花(灵敏)

游戏活动：京剧（社会）

生活活动

1.能准时入园，按照时间段做好签到记录。

2.愿意担任小小值日生，能做好值日生工作。

游

戏

活

动

开设美工区、图书区、音乐区、数学区、积木区、角色区

1.美工区：保留各民族服饰和不同民族娃娃的服装，新增京剧脸谱图示、空白脸谱，感受传统文化的精美。

2.图书区：保留祖国各地标志性图片，新增十二生肖绘本，和同伴相互交流，了解更多的传统文化。

3.音乐区：保留纸、笔、服装等，根据音乐穿戴合适的服装，表演民族舞蹈；新增脸谱。

4.数学区：保留数字卡片、“+”、“-”、“=”符号、4个塑料夹子，尝试感知4以内数的分合。新增“树枝迷宫”。

5.积木区：保留积木及辅助材料，合理选择建筑材料，搭建祖国的著名建筑物。

6.角色区：保留少数民族服饰、祖国山河图片、小旗，开展“旅行团”游戏。新增幼儿的“舌尖上的中国”彩泥作品，进行“中国饭店”的游戏。

环境创设与

资源利用

1.教室内张贴师幼共同收集“为祖国做贡献”的人物照片，幼儿相互交流。

2.美工区的墙面上继续展览不同中国元素的手工作品，扩大幼儿创作和作品展览的空间。

3.继续丰富级部秋实博物馆“南瓜说”板块内容，把幼儿波点南瓜作品展示在展览区。

家园工作

1.家长可利用假期在家和孩子一起了解与自己属相相关的故事或传说。

2.鼓励家长给孩子更多的自我服务机会，并能用图片和文字记录孩子的变化。