周

目

标

1.喜欢参加丰富多样的体育活动，在活动中锻炼提高上下肢力量。（落实主题目标2）

2.愿意动手动脑，积极探索自己的身体变化以及有趣的磁铁，继续尝试用简单的符号记录观察结果，同时能获取学习新本领的方法。（落实主题目标5）

3.通过手工制作、念儿歌等多种方式发现长大后自己的新变化，逐渐喜欢上丰富多彩的中班生活。（落实主题目标7）

星期

上午活动

下午活动

晨间户外

教学、游戏

一

分散：沙包、轮胎(下肢力量)、拱形门(侧身钻）

游戏：夹物跳（双脚跳）

区域游戏（重点：图书区）

音乐活动：头发、肩膀、膝盖、脚

户外活动:抛接球(上肢力量）

游戏活动：自己的事情自己做（综合）

二

分散：碳化积木(手眼协调)、垫子、沙包（投掷）

游戏：抛接球（手眼协调)

区域游戏（重点：美工区）

数学活动：拼卡片

户外活动:小小邮递员（下肢力量）

游戏活动：别说我小（儿歌）

三

分散：尾巴（下肢力量）皮球、呼啦圈（手眼协调）

游戏：小猫咪送礼物

（跑、手眼协调)

区域游戏（重点：数学区）

美术活动：有趣的面具

户外活动:老鼠笼（下肢力量）

游戏活动：嘴巴里的小精灵（健康）

四

分散：沙包、垫子（投掷）尾巴（躲闪跑）

游戏: 石头人（下肢力量）

区域游戏（重点：积木区）

语言活动：勇敢的小裁缝

户外活动:吹泡泡(反应力）

游戏活动：我是班级一员（社会）

五

分散：木板、障碍桩（双脚协调）、尾巴（下肢力量）

游戏：走大鞋（身体平衡）

区域游戏（重点：角色区）

社会活动：今天我值日

户外游戏：跳圈圈比赛（下肢力量）

游戏活动：会变的圆（数学）

生活

活动

1.午睡时能自己穿脱衣裤，折叠整齐放在指定位置。

2.懂得爱护牙齿，养成饭后漱口的良好习惯。

游

戏

活

动

开设图书区、科学区、积木区、美工区、数学区、音乐区、角色区、

图书区：新增笔和画纸，保留绘本《我长大了》，能自主翻阅图书，结合绘本故事将自己的本领讲给小伙伴们听。

科学区：保留磁铁、塑料泥工板、各种小物件，新增操作记录单，鼓励幼儿感知、探索磁铁能吸住哪些物品并做相应的记录。

积木区：新增不同形状的泡沫积木、亭子图片等，鼓励幼儿建构不同样子的亭子。

美工区：新增颜料、马克笔、纸张等，鼓励幼儿印手印并进行添画。

音乐区：新增音乐《别说我小》，保留音乐《我们是中班小朋友》、纱巾、头饰等表演道具，供幼儿进行歌表演。

角色区：新增牙刷、百宝箱等生活材料保留布娃娃、手纸等日常生活用，继续学习正确用手纸擦屁股并学习刷牙的正确方法。

环境创设与

资源利用

1周二起继续丰富班级学习墙内容，侧重于为幼儿提供自我学习和服务的机会。

2.引导幼儿通过学习墙知道值日生的职责，并了解自己的服务时间。

家园工作

1.与孩子交谈，了解孩子进入中班后的表现，进行引导和鼓励。

2.在家督促幼儿养成早晚刷牙的习惯，掌握正确的刷牙方法