周

目

标

1.知道10月1日是国庆节，认识国旗，激发幼儿热爱祖国的情感。（落实主题目标2）

2.能用折纸、绘画、粘贴等多种方法做装饰物装饰教室并感受节日的快乐氛围。（落实主题目标7）

3.继续通过观察、探索、操作，认识半圆是圆形的一半，并能熟练进行物体的间隔排列。（落实主题目标6）

4.喜欢参加丰富多样的体育活动，在活动中锻炼平衡能力和反应能力，同时注意保护自己，提高自我保护能力。（落实主题目标5）

星期

上午活动

下午活动

晨间户外

教学、游戏

一

分散：大型玩具（跳）沙包（投掷）跳跳袋（跳）等

游戏:小动物过桥（平衡）

区域游戏（重点：角色区）

数学活动：漂亮的彩旗

户外活动：木梯乐（屈膝爬）游戏活动：我去过的地方（社会）

二

专用室活动：涂鸦馆、探索馆

户外活动：老鹰捉小鸡（反应能力）

户外课堂：我了解的大树（科学）

三

分散：亿童积木（下肢力量）袋鼠跳（双脚跳）彩虹伞（手臂肌肉）

游戏:斗鸡（自控、平衡）

区域游戏（重点：科学区）

美术活动：我爱国旗

户外活动：两人三足（平衡）

游戏活动：安全过马路（安全）

四

分散：木长廊（身体平衡）、尾巴（跳跃）、沙包（投掷）

游戏:熊和木头人（身体平衡）

区域游戏（重点：美工区）

语言活动：十月里的第一天

户外游戏：老鼠笼（钻）

游戏活动：欢乐舞（律动）

五

中秋节放假

生活活动

1.能自主取餐，按量拿取需要的饭菜，养成节约粮食、不浪费的好习惯。

2.午睡时能独立入睡，醒后安静地休息。

游

戏

活

动

开设科学区、角色区、图书区、美工区、数学区、音乐区

科学区：新增月亮的变化图以及月亮大小的拼图，帮助幼儿了解月亮形状的变化。

角色区：新增锅子、食物等材料，保留仿真水果等，引导幼儿热情地用多种方式招待客人，另一方面做一个文明的小客人。

图书区：新增提供与《我爱你中国》、《我的祖国》等绘本，引导幼儿根据画面说出故事大概的情节，并把故事说给同伴听。

美工区：新增提供国旗图片、彩纸、固体胶、水彩笔，鼓励幼儿观察图片，用剪贴、绘画等不同形式表现国旗。

数学区：保留圆形、半圆形形状卡片，鼓励幼儿能进行简单的间隔排列。

音乐区：新增音乐《国旗多美丽》、国旗、保留头饰等表演道具，引导幼儿一起边唱歌边做动作，感受祖国的伟大。

环境创设与

资源利用

1. 周三起和幼儿一起共同布置“甜甜的月饼”展示台，将幼儿制作的有“月饼”的作品陈列在展示台上。

2. 周一起与幼儿一起搜集爱国英雄的感人事迹，激发幼儿爱国情怀。

家园工作

1.请家长与孩子交谈，了解孩子进入中班后的表现，进行引导和鼓励。

2.请家长与孩子一起上网搜集有关国庆节的历史来源，激发幼儿热爱祖国的情感，为自己是中国人感到自豪。