周

目

标

1.认识秋天里常见的瓜果蔬菜，不挑食、偏食，并初步了解食物的营养价值，并愿意和同伴分享自己的见闻。（落实主题目标2、5）

2.喜欢做器械操，努力做到动作到位、有力，能协调地跳和钻爬。同时体验与同伴友好合作的愉快。（落实主题目标4）

3.会用多种自然材料（蔬菜、树叶、树枝）等表现秋季的特征，大胆地进行创造性的造型活动，感受秋天的美丽多姿。（落实主题目标1）

星期

上午活动

下午活动

晨间户外

教学、游戏

一

分散：足球（下肢力量）、跳跳袋（跳跃）、飞盘（投掷）

游戏:赶小猪（灵活性）

区域游戏（重点：科学区）

语言活动：彩色牛奶

户外活动：网小鱼（钻）

游戏活动：学新操（体育）

二

专用室活动：涂鸦馆、云书屋

户外游戏：小青蛙学本领（跳）

游戏活动：一篮蔬菜（科学）

三

分散：呼啦圈（跳）、平衡木（平衡）、沙包（投掷）

游戏:合作真快乐（协调性）

区域游戏（重点：美工区）

数学活动：蔬菜卡片接龙

户外活动：老鼠笼（钻）

游戏活动：去菜场（社会）

四

分散：童车(下肢力量)、尾巴（反应力）、沙包(平衡）

游戏:切西瓜（灵敏性）

区域游戏（重点：积木区）

美术活动：蔬菜拼盘

户外活动：夹物跳（跳）

户外课堂：照料小菜园（综合）

五

分散：大型玩具（攀爬）、拱门(钻)、跷跷板（合作）

游戏:小乌龟爬爬爬（爬）

区域游戏（重点：音乐区）

音乐活动：买菜

户外活动：小兔采蘑菇（跳、合作）

游戏活动：我不凑热闹（安全）

生活活动

1.吃饭时不挑食、不偏食，养成光盘的好习惯。

2.起床后能自己穿衣服裤子，整理床铺。

游

戏

活

动

开设科学区、积木区、图书区、美工区、音乐区、角色区

科学区：新增多种蔬菜、印泥或颜料，能用蔬菜切面蘸上颜料印一印，进一步观察剖面，并进行蔬菜图片匹配。

积木区：保留多种插塑、辅助材料、中外名著的桥图片，能在原有基础上创造性地构建多种多样的桥。

图书区：新增与蔬菜相关的绘本，如《一园青菜成了精》，能根据画面大体讲出故事的主要内容。

美工区：新增粘土、蔬菜图片、小棒等辅助材料，能用分泥、压坑、捏边等方法制作蔬菜。

音乐区：新增篮筐、食物玩具、垫子、音乐《买菜》等，能根据音乐进行歌表演。

角色区：保留布娃娃、玩具相机等，新增各种蔬菜，能和同伴玩逛菜场、郊游等游戏情节。

环境创设与

资源利用

1.周三起和幼儿共同创设“一篮蔬菜”主题墙，将幼儿绘画、制作的蔬菜展示出来并配以文字说明。

3.继续利用饭后散步等时间带领幼儿逛一逛幼儿园，感知秋天的幼儿园果树的变化并观察小菜园种植的葱和韭菜的生长情况。

家园工作

1.请家长带孩子到菜场去逛一逛，找一找、认一认不同种类的蔬菜，体验买菜的乐趣，并可将照片或者视频发布在一起长大上。

2.请家长根据天气的变化，为幼儿适量增减衣服，培养幼儿学习穿脱衣服，养成早睡早起的习惯。