周

目

标

1.初步感知冬季最基本的特征，运用各种感官体验冬季的变化。（落实主题目标3）

2.不受天气变化的影响，乐意参加园内户外活动，如玩球、跑跳等。（落实主题目标2）

3.喜欢看图书，能理解图书上的文字是和画面对应的，是用来表达画面意义的。（落实主题目标4）

星期

上午活动

下午活动

晨间户外

教学、游戏

一

元旦放假

二

分散：亿童积木（平衡）、沙包（投掷）、尾巴（跑）等

游戏：网小鱼（跑）

区域游戏（重点：角色区）

科学活动：冬爷爷来了

户外活动：老鹰抓小鸡（协调性）

游戏活动：小青蛙打呼噜（音乐）

三

分散：木长廊（攀爬）、纸球（投掷）、垫子（四肢爬）等

游戏：小蜗牛爬呀爬（四肢爬）

区域游戏（重点：图书区）

社会活动：天冷我不怕

户外活动：木头人（身体控制）

游戏活动：给雪人戴帽子（数学）

四

分散：手推车（协调性）、沙包（抛）、呼啦圈（滚）等

游戏：粘泡泡糖（协调性）

区域游戏（重点：积木区）

美术活动：雪花飘飘

户外活动：过山车（钻）

户外课堂：寻找冬天

五

分散：大型玩具（攀爬）、尾巴（跑）、飞盘（跳）等

游戏：小白兔采蘑菇（跳）

区域游戏（重点：美工区）

语言活动：冬爷爷的礼物

户外活动：小白兔吃青草（跳）

游戏活动：冬天要抹香香（健康）