周

目

标

1.通过讨论和调查，懂得保护眼睛的正确方法，知道保护眼睛的重要性。（落实主题目标2）

2.了解生活中经常接触到的一些工具，在使用工具时能主动探索和思考，尝试进行简单的推理和分析，发现事物之间明显的关联。（落实主题目标10）

3.尝试用语言、表演、绘画等多种形式，表达对小学生生活的好奇与向往，同时也懂得更加珍惜在幼儿园的美好生活。（落实主题目标12）

星期

上午活动

下午活动

晨间户外

教学、游戏

一

分散：前操场小型攀爬架(平衡)、彩虹伞(身体控制)、飞盘(手眼协调)等

游戏：挑花线（合作）

语言活动：小猫钓鱼

专用室活动：创意美术室

户外活动：跳皮筋 

游戏活动：幼儿园生活大回顾

二

分散：中操场大型玩具(下肢力量)、垫子（翻滚）、尾巴(跑)等

游戏：两人三足（协调）

数学活动：一周有7天

区域游戏（重点：音乐区）

户外活动：老狼老狼几点了

游戏活动：“摄像机”的眼睛

三

分散：前草地大型攀爬（平衡）、呼啦圈（走）、尾巴（灵敏性）等

游戏：三个字（躲闪）

美术活动：小书签

户外自主游戏

户外活动：贴烧饼

游戏活动：成长周记

四

分散：皮球（手臂力量）、沙水区（专注、四肢协调）、沙包（投掷）等

游戏：拍纸方(上肢力量）

综合活动：课间十分钟

户外自主游戏

户外活动：踩老鼠 

游戏活动：明亮的眼睛

五

分散：积木区(合作)、飞盘(跑)、纸球(投掷)等 

游戏：小马运粮（平衡）

户外课堂：播种日

区域游戏（重点：科学区）

户外活动：踢毽子

游戏活动：挪威舞曲

生活活动

1.饭后能主动收拾桌面，整理餐具，不玩耍筷子等尖锐物品。

2.户外活动时愿意多欣赏绿色植物，眺望远方，与同伴讨论保护眼睛的方法。

游

戏

活

动

区域游戏：

美工区：保留大小一样的纸张、彩色笔、胶棒、订书机、小豆本图片。新增树叶、打孔机等。

数学区：保留画有不同物品数量的图片，新增有数字的物品如电话、手表、直尺、电影票等。

积木区：保留各样积木、辅助材料、各种图书馆场馆图片。

科学区：保留表格、1-7的数字、幼儿会做的事的图片若干、已完成的一周计划打卡范图。

音乐区：保留《最后一学期》的歌曲、纱巾、服装、乐器等，新增《挪威舞曲》音乐。

图书区：保留《小熊图书馆》的故事书图片，新增《小猫钓鱼》的故事图片及角色头饰。

角色区：新增图书购物卡、角色名牌、图书若干本。

专用室（乐高室）：

新增装饰品、乐高积木、机器人搭建图片等。

户外自主游戏：

新增糕点、火锅食材、地垫、锅碗瓢盆、帐篷、乐器等。

环境创设与

资源利用

1. 和幼儿共同制作“成长周记”主题海报。

2.将幼儿讨论的小学相关内容，以图文并茂的方式张贴在展示架上。

3.利用餐后或其他自由活动时间和幼儿商讨自然角种植的植物，并使用一些简单的工具进行播种。

家园工作

1.请家长与幼儿一起制定“成长周记本”，鼓励幼儿将自己的进步及时记录在成长周记本上，体验成长的喜悦。

2.在家中减少看电视或玩电子游戏时间，日常生活中提醒幼儿注意用眼卫生，懂得保护眼睛。