周

目

标

1.观察耳朵的外形特征，初步认识自己的耳朵，尝试通过触摸、听辨声音等方法发现其特征及作用。（落实主题目标1、2）

2.通过双手抛球、单手投掷等活动，发展上肢力量，在游戏中感到身心愉悦。（落实主题目标3）

3.尝试通过听声音辨别物品与方位、涂涂画画等多种方式，感受耳朵的重要性，并乐在其中。（落实主题目标8）

星期

上午活动

下午活动

晨间户外

教学、游戏

一

分散：大型玩具（攀爬）、高跷（协调性）尾巴（躲闪）

游戏：躲球（躲闪）

区域游戏（重点：美工区）

社会活动：有趣的声音

户外活动：勇敢的喜羊羊

游戏活动：听音画画

二

分散：轮胎（平衡）、海洋球（投掷）、呼啦圈（跳）

游戏: 小兔玩纸球（投掷）

区域游戏（重点：音乐区）

科学活动：听一听

户外活动：木头人

户外课堂：花花院子的声音

三

分散：积木（钻）、飞盘（甩扔）、纸球（上肢力量）

游戏:过山洞（钻）

区域游戏（重点：图书区）

数学活动：听一听，数一数

户外活动：打怪兽

游戏活动：我爱我的小动物

四

分散：木长廊（攀爬）、跨栏（跳）、软球（投掷）

游戏：小猴投彩球（投掷）

区域游戏（重点：积木区）

语言活动：盆和瓶

户外活动：老猫睡觉醒不了

游戏活动：小青蛙听故事

五

分散：童车（协调性）、火箭（投掷）、沙包（抛接）

游戏:投投乐（投掷）

区域游戏（重点：科学区）

音乐活动：饼干歌

户外活动：小司机

游戏活动：保护耳朵（健康）