周

目

标

1.愿意把自己的观察发现与同伴交流分享，体会彼此分享的快乐。（落实主题目标4）

2.通过学习点、数等材料，感知数与数量的关系。（落实主题目标5）

3.关注春天自然环境的变化，欣赏春天的美好景色，探索发现春天的秘密。（落实主题目标1、4）

4.能通过艺术、语言等多种形式积极表达对春天的情感。（落实主题目标2）

星期

上午活动

下午活动

晨间户外

教学、游戏

一

分散：童车（骑行）、垫子（翻滚）、足球(下肢力量)等

游戏：快乐圆圈圈(跳、钻)

安全教育日

区域游戏（重点:积木区）

户外游戏：迷迷转

游戏活动：春天的油菜花

二

分散：大型玩具(攀爬)、木梯组合（平衡）、呼啦圈（跨）等

游戏：好玩的球(手眼协调)

美术活动：美丽的风筝

区域游戏（重点:角色区）

户外游戏：赶小猪

游戏活动：预防近视

三

分散：轮胎（合作）、尾巴（追逐跑）、飞盘(上肢力量)等

游戏：小乌龟爬爬爬

语言活动：雷公公在敲门

户外自主游戏

户外游戏：小兔采蘑菇

游戏活动：蝴蝶找花

四

分散：尾巴（跑）、飞盘（抛接）、亿童积木(身体控制)等

游戏：熊和石头人(跑)

科学活动：毛毛虫和蝴蝶

区域游戏（重点:数学区）

户外游戏：小孩小孩真爱玩

户外课堂：幼儿园里的春天

五

分散：沙包(平衡）、呼啦圈（跳）、沙包（平衡）等

游戏：青蛙捉害虫(跳跃）

专用室活动：

涂鸦馆、云书屋

户外游戏：网小鱼

游戏活动：我不玩火

生活活动

1.在一日生活中养成不乱丢垃圾的好习惯，提高环保意识。

2.吃饭时能安静的用完自己的饭菜，并能有序的放置自己的餐具。

游

戏

活

动

区域游戏：

美工区：新增皱纹纸、空气黏土，底板等。

数学区：新增9以内的数卡、扑克牌等。

积木区：保留积木、奶罐瓶、插塑等。

图书区：新增《春天的秘密》诗歌图片。

音乐区：新增各类乐器、节奏图谱等。

角色区：新增篮子、角色胸牌、野餐垫等。

科学区：新增观察记录本，彩笔等。

专用室（涂鸦馆、云书屋）：

新增颜料、彩纸、剪刀、绘本等。

户外自主游戏（野趣场）：

保留帐篷、野餐食物等，新增枪支、医疗器械等。

环境创设与

资源利用

1.和幼儿共同将制作的风筝布置在班级环境中。

2.继续和幼儿一起利用户外散步等时间，发现幼儿园中花草树木的变化。

家园工作

1.请家长带幼儿走近春天，欣赏美好景色的同时用相机记录“春天的秘密”并上传一起长大，游玩的过程中不要随意接触陌生人。

2.请家长帮助幼儿养成良好的作息以及卫生习惯，春季温差变化大，合理穿衣。