无锡师范附属实验幼儿园大2班第9周活动计划表
主题名称:《我要上小学》 执教者: 徐丹凤 平颖颖 日期:4月15日—4月19日
周 目 标 |
1.认识小学生的学习用品、初步了解小学生的学习和活动形式,向往当一名小学生。 2.熟悉小学校园环境,增强幼儿的时间观念、了解小学的基本课程,了解小学生的学习生活和学习要求。 3.了解书包的结构和各部分的用途,并学会整理书包和学习用品。 4.模拟小学生的生活,感受小学生的学习和生活活动。 5.体验我们已经长大,并以愉快的心情迎接毕业。 |
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星期 |
上午活动 |
下午活动 |
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晨间户外 |
教学、游戏 |
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一 |
分散:皮球(手臂力量)、跳绳(专注、四肢协调)、沙包(投掷)等 游戏:运西瓜(平衡) |
专用室活动: 泥巴坊、乐高室 |
户外活动:老鹰捉小鸡 游戏活动:独自睡觉真好 |
二 |
分散:平衡木(平衡)、彩虹伞(身体控制)、飞盘(手眼协调)等 LGA课程:游乐场 |
语言活动:上课 区域游戏(重点:音乐区) |
户外活动:挑花线 健康活动:防毒蘑菇 |
三 |
分散:跳跳球(平衡)、呼啦圈(走)、尾巴(灵敏性)等 游戏:红灯、绿灯、小白灯(灵敏性) |
美术活动:我们在一起 区域游戏(重点:积木区) |
户外活动:拍纸方 游戏活动:别担心 |
四 |
分散:童车(下肢力量)、垫子(翻滚)、尾巴(跑)等 游戏:协作寻宝(合作) |
音乐活动:快乐的啰嗦 户外自主游戏 |
户外活动:小兔种萝卜 游戏活动:说颠倒 |
五 |
分散:亿童积木(合作)、飞盘(跑)、纸球(投掷)等 游戏:踩老鼠(协调) |
数学活动:倒计时 区域游戏(重点:科学区) |
户外活动:堆慢头 游戏活动:文具小超市 |
生活活动 |
1.学会按类别、大小、颜色等方式进行分类整理。 2.学会在穿衣、喝水等活动中尝试使用计时器。 |
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游 戏 活 动 |
区域游戏: 美工区:提供小学文具、书包图等。 数学区:保留9的分合任务单,新增计时器、钟表等。 积木区:保留各样积木、辅助材料等、参观的小学的图片。 科学区:提供钟表表盘,时间记录单。 音乐区:提供红领巾、服装、乐器等,新增《上课歌》音乐。 图书区:新增《春天的秘密》图片、《小蝌蚪找妈妈》故事图片及角色头饰。 角色区:提供书包,文具等,红领巾等。 专用室(泥巴坊、乐高室): 提供超轻粘土、小棒、小学的图片等。 户外自主游戏(童车区): 提供亿童积木、足球训练器、红绿灯、洗车桶任务单等。 |
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环境创设与 资源利用 |
1师幼共同创设“问答墙”,将幼儿关于小学的疑惑分类进行统计,以便利贴的形式进行展示,将征集到的答案贴在问题旁边,问题与答案可分别用不同颜色、形状的便利贴加以区分,可引导幼儿开展最满意答案的投票、计票活动。 2.创设《小学、幼儿园对对碰》主题墙,设置环境对比、作息时间对比等板块,帮助幼儿发现、梳理小学与幼儿园的异同,熟悉末来的小学生活。 |
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家园工作 |
1.家长跟孩子多聊聊小学,引导孩子了解小学相关的功能室及设施设备,讲讲小学生的事情。 2.带孩子到自己即将踏入的小学看一看,了解小学周边环境。 3.关注小学的公众号,阅读相关的学校简介,了解学校的环境、人和小学的相关活动。 |