周

目

标

1.通过观察，学习用简单的语言讲述自己的发现，有不懂或疑问时能主动提问。（落实主题目标1）

2.尝试用多种艺术方式表现豌豆的特点，在捏捏、画画中，感受创作的乐趣。（落实主题目标3）

3.在种植养护活动中，学会观察、浇水、照料豌豆，培养爱劳动、有责任心的好习惯。（落实主题目标5）

4.初步了解排序的方法，学会观察和比较，学习观察并做好记录，激发幼儿对数学活动兴趣。（落实主题目标7）

5.在户外活动中，学会注意观察，当与同伴合作运动、游戏时，会通过多种方式（搬、抬等）锻炼上肢能力，并做好运动中的自我保护。（落实主题目标10）

星期

上午活动

下午活动

晨间户外

教学、游戏

一

分散：皮球（手臂力量）、跳绳（专注、四肢协调）、沙包（投掷）等

游戏：两人三足（协调）

专用室活动：

泥巴坊、乐高

户外活动：拔河

健康活动：换牙我不怕

二

分散：亿童积木(合作)、飞盘(跑)、纸球(投掷)等 

游戏：钻桥洞（钻爬）

团讨：认识豌豆

区域游戏（重点：音乐区）

户外活动：老鹰捉小鸡

游戏活动：豌豆宝宝

三

分散：平衡木(平衡)、彩虹伞(身体控制)、飞盘(手眼协调)等

LGA课程：牛仔

语言活动：咦，小豌豆长大了

区域游戏（重点：科学区）

户外活动：贴烧饼

游戏活动：蚂蚁搬豆

四

分散：童车(下肢力量)、垫子（翻滚）、尾巴(跑)等

游戏：拉圈取物(上肢力量）

户外课堂：种豌豆

户外自主游戏

户外活动：推小车 

游戏活动：豌豆沉浮实验

五

分散：弹跳床（平衡）、呼啦圈（走）、尾巴（灵敏性）等

游戏：踩老鼠（协调）

数学活动：拨开豌豆数一数

区域游戏（重点：美工区）

户外活动：小马运粮

游戏活动：小豌豆与大青虫

生活活动

1.户外游戏时能根据自身情况及时喝水。

2.能根据温度及时增减衣服，初步掌握预防感冒的方法，有自我保护的意识和能力。

游

戏

活

动

区域游戏：

美工区：保留超轻粘土，新增豌豆图卡、丙烯马克笔等。

数学区：保留托盘、记号笔，新增新鲜的豌豆荚、操作记录单。

科学区：新增豌豆荚、洗脸盆、记录纸、记号笔等。

音乐区：保留纱巾、服装、乐器等，新增《小豌豆与大青虫》音乐。

图书区：新增《咦，小豌豆长大了》图片。

角色区：保留野餐垫、食物餐具，新增豌豆荚等。

专用室（泥巴坊、乐高）：

提供豌豆荚、超轻粘土、丙烯马克笔等。

户外自主游戏（攀爬区）：

提供轮胎、竹梯、滚筒、地垫、拱形门等。

环境创设与

资源利用

1.搜集豌豆种子，准备豌豆种植框和储水框，进行豌豆种植。关于春天里动植物生长和天文、气象方面变化的图书和图片等资料，投放到班级科学区、图书区。

2.准备好豌豆观察记录表，观察豌豆的发芽及生长过程。

家园工作

1.请家长们准备好新鲜的豌豆荚带来幼儿园，供幼儿开展相关的探究活动。

2.请家长引导孩子关注换牙期的清洁与保护，正确对待换牙期的不适，知道如何保护新牙。