无锡师范附属实验幼儿园中2班第8周活动计划表

主题名称：《我们身边的科学》 执教者: 徐丹凤 平颖颖  3月27日—— 3月31日

周 目 标	1.通过发现身边玩具会动、小灯泡会亮等科学现象，对生活中的科学现象感兴趣。（落实主题目标1） 2.喜欢参加体育锻炼，能在宽15厘米—20厘米的平行线中平稳地走,保持身体平衡。（落实主题目标2） 3.能利用一些小窍门解决所遇到的科学问题，并在这一过程中感受到成功的快乐，增强自信心。（落实主题目标4） 4.通过种子泡发、白菜吸色等小实验，发现科学的奥秘，激发学科学兴趣。（落实主题目标7） 5.通过孩子的表征记录，进行探讨交流，表述自己的想法。（落实主题目标10）
星期	上午活动		下午活动
	晨间户外	教学、游戏
一	分散：软棒(跑)、垫子(爬)、球(抛接)等 游戏：大风和树叶(走、跑)	语言活动：小猴卖“0” 区域游戏（重点:科学区）	户外活动：运水(跑) 游戏活动：我是一只大野狼（音乐）
二	分散：轮胎（上肢力量）、拱形门(钻)、高跷(身体控制)等 游戏：小动物过桥(平衡)	专用室:涂鸦馆、探索馆（书）	户外活动：我和垫子一起玩(跳跃)  游戏活动：台风来了（安全）
三	分散：垫子（翻滚）、童车（骑行）、足球(下肢力量)等 游戏：炒黄豆(身体协调)	科学活动：会动的玩具 区域游戏（重点:图书区）	户外活动：超级变变变(走、跑) 游戏活动：好玩的彩泥（美术）
四	LGA课程：野营冒险	音乐活动：粉刷匠 区域游戏（重点:数学区）	户外活动：屋顶足球场(踢) 游戏活动：找朋友（听说）
五	分散：尾巴（身体协调）、呼啦圈（走）、沙包（平衡）等 游戏：泡泡糖（跨跳）	语言活动：章鱼先生卖伞 区域游戏（重点:科学区）	户外活动：连体人(平衡) 区域游戏（重点积木区）

生活活动	1.尝试用礼貌用语向园内工作人员打招呼。 2.入园后观察自然角的动植物，了解动植物的习性，用恰当的方法喂养和照顾它们。
游 戏 活 动	开设美工区、数学区、科学区、积木区、图书区、音乐区、角色区 美工区：提供彩色卡纸、科技创意发明图，幼儿创作科学创意画。 数学区：提供写着数字的圆盘，夹子若干。幼儿根据数字，夹夹子。知道数字的意义，理解数物对应的概念。 科学区：提供电池若干,电动的玩具若干,让幼儿尝试正确装电池的方法。 积木区：提供清水积木、玩具汽车等材料,建造开心科技园。 图书区：提供《小黄和小蓝》绘本，感受绘本中三原色的色彩变化。 音乐区：提自由选择乐器，能用拍手、踏脚或敲击乐器来敲打节拍和基本节奏。 角色区：提供圆圈图片、小猴、小猫等头饰以及生活材料，引导幼儿自由选择角色，和同伴共同玩小猴开店游戏。
环境创设与 资源利用	1. 周一开始布置主题墙“十万个为什么?”，让幼儿了解身边的科学,营造乐意探索的氛围。 2. 班级区域材料投放、设备、环境布置应尽可能与幼儿感兴趣的科学活动相联系，陈列物品必须便于幼儿随时观察和探索。 3. 周一起将幼儿收集来的小工具或者玩具等陈列于班级展示区。
家园工作	1.请家长带孩子参观附近的植物园、图书馆或科技馆,激发幼儿学科学的兴趣。 2.鼓励家长和孩子共同收集玩具，如电动玩具、惯性玩具、发条玩具等，进一步引导孩子探索玩具的结构。重点是电动玩具，探索电池的组装。
观察与 反思