无锡师范附属实验幼儿园中2班第10周活动计划表
主题名称:《我们身边的科学》 执教者: 徐丹凤 平颖颖
生活活动
1.会根据天气的变化以及自己的冷热感觉主动增减衣服。
2.户外活动时鼓励幼儿自由结伴,玩合作性的游戏,并注意安全。
游
戏
活
动
开设美工区、数学区、科学区、积木区、图书区、音乐区、角色区
美工区:提供各种大小、造型的纸盒,自由拼搭、连接成不同的交通工具。
数学区: 提供图形纸片、记录单等,幼儿尝试对折后记录结果。
科学区:提供电动玩具汽车,探索玩具的结构,尝试让玩具动起来的不同方法并记录。
积木区:提供清水积木、各类汽车(电动汽车、玩具汽车等),搭建未来停车场。
图书区:提供《蓝汽车》故事背景图,帮助幼儿有表情地讲述画面中的大概内容。
音乐区:自由选择乐器,能用拍手、踏脚或敲击乐器来敲打节拍和基本节奏。
角色区:提供红绿灯牌,帽子、口哨等,尝试用身体造型表现交通标志指示等。
环境创设与
资源利用
1.在一体机上欣赏“小发明、小创意”的视频,感受科学实验的乐趣,充分发挥幼儿的主动性和求知欲。
2.持续观察自然角里动植物的生长变化,并把自己的发现记录在种植日记上,自由活动时候和同伴交流分享自己的新发现。
家园工作
1.请家长与孩子一起搜集我国科学家及其重要发明的相关小知识。
2.鼓励家长和孩子共同观看科学小实验视频以及儿童科学节目,丰富孩子对科学知识的认知,激发幼儿学科学的兴趣。
观察与
反思
4月10日—— 4月14日
周 目 标 |
1.坚持每天用适当的方法照料自然角的动植物,了解动植物的习性,激发对身边动植物的好奇心和探究欲。(落实主题目标1) 2.喜欢参加体育锻炼,能在宽15厘米—20厘米的平行线中平稳地走,保持身体平衡。(落实主题目标2) 3.与同伴一起了解我国科学家及其重要发明的相关知识,激发幼儿的民族自豪感和崇拜感。(落实主题目标5) 4.尝试用自己的身体造型表现不同交通工具的外形特征,并进行创意表演,体验活动的快乐。(落实主题目标9) |
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星期 |
上午活动 |
下午活动 |
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晨间户外 |
教学、游戏 |
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一 |
分散:大型玩具(身体协调)、呼啦圈(走)、沙包(平衡)等 游戏:贴烧饼(跑、平衡) |
语言活动:蓝汽车 区域游戏(重点:角色区) |
户外活动:两人三足(走) 游戏活动:计算器(音乐)
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二 |
分散:轮胎(上肢力量)、垫子(爬)、球(抛接)等 游戏:小动物过桥(平衡) |
专用室:木工坊、探索馆(剧) |
户外活动:水果运输员(走、跑) 游戏活动:花草创意布景(美术) |
三 |
分散:积木区(上肢力量)、拱门(钻)、沙包(抛接)等 游戏:网小鱼(跑、钻) |
社会活动:伟大的科学家 区域游戏(重点:图书区) |
户外活动:迷迷转(平衡) 区域游戏(重点:积木区) |
四 |
LGA课程:警察和消防员 |
数学活动:变成一样多 区域游戏(重点:美工区) |
户外活动:足球(躲闪) 游戏活动:台风来了(安全) |
五 |
分散:童车(下肢力量)、呼啦圈(走)、沙包(平衡)等 游戏:小猴学样(跑) |
户外课堂:轮子 区域游戏(重点:数学区) |
户外活动:青蛙捉害虫(跑跳) 游戏活动:水温知多少(科学) |