周

目

标

1.知道自己的事情自己做，学习整理自己的床铺，尝试叠“豆腐块”被子。                                                                                                                              

2.继续通过队列训练并参加各种军事活动，在活动中提高特种兵战斗技能和身体综合素质。

3.通过调查、采访、交流等方法，结合训练，了解特种兵的生活。

4.能清楚、连贯地表述自己对解放军的崇拜之情，倾听音乐感受解放军的威武雄壮。

星期

上午活动

下午活动

晨间户外

教学、游戏

一

队列训练：报数

区域游戏（重点：图书区）

美术活动：我眼中的特种兵

素质拓展游戏：穿越火线

游戏活动：动物伪装术（科学）

二

队列训练：复习行进走

区域游戏（重点：数学区）

社会活动：什么是特种兵

素质拓展游戏：小小战狼

游戏活动：打靶归来（音乐）

三

队列训练：复习左右转向

区域游戏（重点：音乐区）

语言活动： 邱少云的故事

队列训练：停止间转法

游戏活动：各种各样的迷彩服（美工）

四

“童”在一起第十八届童军拓展营——闭营仪式

队列训练：复习报数和队列

内务训练：叠被子比赛

五

分散：软梯(下肢力量）、垫子（匍匐）、沙包（投掷）等

游戏：打仗（投掷）

童军日记分享会

户外活动：丛林野战军

游戏活动：野外求生绳结（安全）

生活活动

1.保管好自己的军服，包括腰带和帽子，不遗失。

2.能够整理自己的军容，不怕苦，不怕累，认真参加军训。

游

戏

活

动

开设美工区、科学区、数学区、积木区、图书区、音乐区、角色区

美工区：提供迷彩服、战争营地等图片，尝试表现各种各样的迷彩服。

数学区：提供数独图“解救小英雄”，观察行与列的关系，找到特种兵正确的位置。

积木区：提供清水积木、废旧材料等辅助材料，创造性地表现出军事基地。

音乐区：提供音乐、手枪、军旗，随音乐《打靶归来》进行律动表演。

图书区：继续提供关于军事武器的各类图书，进一步了解关于各种武器的知识。

角色区：提供地图，手枪，沙包等玩具，开展“我是一个特种兵”游戏。

科学区：继续提供小木块、纸片、沙包和皮筋，感受不同力度和射程之间的关系。

环境创设与

资源利用

1.周一创设墙饰“武器库”，教师幼儿收集、展示各种武器图片、玩具，幼儿用绘画等方式绘制武器。

2.周二起创设主题墙“童军日记”，幼儿记录童军的各种工作，布置在主题墙上。

家园工作

1.请家长鼓励幼儿积极参加军训，不怕累不怕苦。

2.请家长讲一些解放军叔叔的故事，学习他们勇敢、不怕困难的精神。

观察与

反思