周

目

标

1.在成人的帮助下，学习穿脱外套和裤子，掌握初步的生活技能，为自己的成长感到快乐。（落实主题目标1）

2.在活动中能大胆尝试、主动和同伴交往，会用礼貌的方式向同伴、家人表达自己的要求和想法。（落实主题目标6）

3.喜欢观察周围的事物，通过仔细观察发现不同颜色的特征，学习将物品进行简单的分类（落实主题目标7）

星期

上午活动

下午活动

晨间户外

教学、游戏

一

分散：积木（平衡）、呼啦圈（走）、沙包（身体控制）等

游戏：木头人（身体控制）

区域游戏（重点：图书区）

美术活动：七彩糖果

户外活动：跳圈圈（跳）

游戏活动：水果找家（益智）

二

分散：木长廊（攀爬）、拱门（钻）、尾巴（跑）等

游戏：网小鱼（跑）

区域游戏（重点：角色区）

音乐活动：跳跳糖

户外活动：老鹰抓小鸡（协调性）

户外课堂：秋天的百果园

三

分散：童车（协调性）、平衡木（平衡）、飞盘（走）等

游戏：老猫睡觉醒不了（走）

区域游戏（重点：数学区）

社会活动：我会这样玩

户外活动：大风和树叶（跑）

游戏活动：欢乐颂（律动）

四

分散：大型玩具（攀爬）、跨栏（跳）、飞盘（上肢力量）等

游戏：小白兔吃青草（跳）

区域游戏（重点：美工区）

数学活动：我家有几口人

户外活动：开飞机（走）

游戏活动：我们班的游戏区（综合）

五

分散：轮胎（协调性）、高跷（平衡）、纸球（投掷）、等

游戏：小司机（协调性）

区域游戏（重点：积木区）

语言活动：我爸爸

户外活动：小蜗牛爬呀爬（四肢爬）

游戏活动：小河马拔牙（健康）

生活活动

1.会念洗手儿歌，用正确的方法洗手，不浪费水。

2.学习自己穿脱外套和裤子，并尝试将外套、裤子叠整齐。

游

戏

活

动

开设美工区、数学区、积木区、图书区、音乐区、角色区。

美工区：新增彩纸、彩泥等，学习用包、拧、卷等方法包糖果。

数学区：新增不同颜色水果卡片，学习按颜色进行分类。

积木区：新增薯片桶，保留清水积木，尝试自由摆放、拼搭我的家。

音乐区：保留歌曲《碰一碰》，新增歌曲《跳跳糖》，能随音乐哼唱、拍手。

图书区：保留绘本《我爸爸》、绘本《猜猜我有多爱你》学看画面内容，尝试用简单的短语讲述图片上的内容。

角色区：新增毛绒娃娃，保留小勺子、小碗，和同伴一起学习照顾娃娃。

环境创设与资源利用

1.周三起创设“我长大了”主题墙，收集幼儿小时候和现在的照片，了解自己慢慢长大的过程。

2.周四起创设“我是小帮手”的主题墙，张贴幼儿在家中帮助爸爸妈妈做小帮手的照片。

家园工作

1.请家长鼓励幼儿坚持天天上幼儿园不迟到，在家自己的事情自己做，能自己吃饭、洗手、收拾玩具、穿脱衣服等。

2.鼓励幼儿喜欢上幼儿园，在幼儿园遇到困难和问题，愿意主动和老师说。